研究報告書

タイトル
:数学的な思考力・表現力を育む主体的・対話的な学び
コンテンツタイトル
:研究報告書
登録日
:2017/09/19
登録者
:井上 雅博
カテゴリ

  • 研究報告書等
  • 研究報告書等>沖縄県立総合教育センター研究報告>平成29年度
学校種別
:小学校
学年
教科
:算数
サイズ
:2,279KB
公開区分
:地域一般
二次加工制限
:一般にも2次加工を許す
説明:導入時における「問い」を引き出す課題提示の研究と双方向の対話的な学びを通して、数学的な思考力・表現力の育成に取り組みました。継続的に実践していくことで、児童が初めて見る課題にも解決が図れるようになってきました。